L’ exposició itinerant “Dones que canviaren el món” i “Dones que canvien el món” en la qual es mostra la biografia de dones destacades del món STEM d’arreu del món i també de les Illes Balears forma part de les iniciatives per incentivar les vocacions STEM de l’encomana de gestió de la Direcció General d’Innovació del Govern de les Illes Balears i també del projecte “Ciència i Tecnologia en femení” que duim a terme en col·laboració amb APTE (Associació de Parcs Tecnològics d’Espanya). L’exposició física, que també es pot veure de forma virtual, “Dones que canviaren el món” (https://ja.cat/donesquecanviarenelmon) i “Dones que canvien el món” (https://ja.cat/donesquecanvienelmon), consisteix en 20 roll-ups de 850 x 2000 m/m. i està a disposició dels centres escolars que ho sol·licitin, si bé es recomana per alumnes a partir d’ESO. Per a sol·licitar-la s’ha d’emplenar aquest formulari: https://ja.cat/exposicioitinerantdones. Trobareu tota la informació detallada aquí.
Al 2022: IES Llorenç Garcías i Font (Artà); Col·legi Beat Ramon Llull Franciscans (Inca). Al 2023: Cooperativa Es Liceu (Marratxí); CIFP Francesc De Borja Moll (Palma); IES Son Cladera (Palma); CC Aula Balear (Palma); CC Sant Alfons (Felanitx); Ca’n Bril ( Sencelles); IES Joan Alcover (Palma); Col·legi Sant Pere (Palma); IES Ses Estacions (Palma); IES MªÀngels Cardona (Ciutadella de Menorca); CEIP Castell de Santa Àgueda (Ferreries). Al setembre està previst que l’exposició es desplaci a Eivissa a l’IES Sant Agustí (Sant Antoni de Portmany).
Així doncs un total de 3812 estudiants han vist l’exposició durant 2022 i 2023. A partir del 10 de gener de 2023 fins al 22 juny s’ha passat un qüestionari per respondre de forma voluntària a qui participava en l’activitat per saber el seu interès en estudiar STEM en el futur. A partir de 2023 ha estat visitada per 1553 nins i 1479 nines i les respostes al qüestionari han estat les següents:
D’aquests alumnes participants en l’exposició al 2023, un total de 441 han respost l’enquesta. Per illes, a Mallorca un 40,5 % eren nines, un 54,1% nins i un 5,4% no binari. Mentre que a Menorca un 48% eren nines, un 49,3% nins, i 2,7% no binari. Pel que fa als cursos dels alumnes que han respost l’enquesta i han vist l’exposició tenim la següent distribució: 6,21 % de 5è primària; % 31,26 de 1r d’ESO; 21,29% de 2n d’ESO; 15,52% de 3r d’ESO; 10,64% 4t d’ESO; 9,76% de 1r de Batxiller i 5,32% de Formació Professional.
Una de les preguntes del qüestionari era si després de participar en l’exposició es plantejarien la possibilitat d’estudiar temes relacionats amb STEM. Pel que fa a les matèries que contemplarien estudiar observam:
- Un 30% es plantejaria estudiar temes de ciències a Mallorca, dels quals un 49,6% són nins i un 48,8% són nines. A Menorca en canvi, només un 27% estudiarien aquestes carreres. D’aquests, un 60% són nines i un 40%, nins.
- Un 35% estudiarien temes de tecnologia a Mallorca, dels quals un 34,8% són nines i un 35,4% nins. A Menorca seria només un 0,27% els que ho estudiarien, i serien només nins, cap nina.
- En el cas de les matemàtiques serien l’opció del 28,7% a Mallorca, un 41,7% nines i un 55,7% nins. A Menorca ho triaria un 24,3%, dels quals un 33,3% són nines i un 66,7% són nins.
- Finalment, els que es plantejarien estudiar enginyeria a Mallorca representen un 27% a Mallorca, 26,6% nines i 70,6% nins. Mentre que a Menorca serien un 18,9%, un 14,3% nines i un 85,7% nins.
